Pour un contrôle sur le futur, rien de mieux qu'un mauvais film catastrophe et la fonction freeze du videoprojecteur pour faire écrire des prédictions aux élèves.
Pourquoi un mauvais?
Car les élèves connaissent les bons.
Pour celui-ci, on a pu écrire 5 prédictions et utiliser la grammaire en contexte, dans ce cas, will be going to.
On pouvait être pessimiste ou optimiste.
Succès garanti.