A raison de 2 à 3 heures de travail par semaine, on peut acquérir de nouvelles compétences dans le domaine que l'on veut.
C'est une formation en ligne, avec des vidéos et des quizzes et vous pouvez apprendre et être évalué dans la même foulée.
C'est l'application de la gamification dans l'apprentissage dans la mesure où vous devez passer des paliers et obtenir des points.
On se sent fier car on obtient son image, son diplôme.
Au-delà de ce côté ludique, selon que l'on fait la formation en direct ou en différé, on peut rencontrer des personnes qui ont les mêmes intérêts et les mêmes questions que vous.
Par exemple, tout au long de cette formation http://www.europeanschoolnetacademy.eu/web/tablets-in-schools
plus de 3500 professeurs et personnels de l'éducation commençaient un nouveau module tous les lundis.
On rencontre des gens formidables, qui ont beaucoup d'enthousiasme et une solide envie d'apprendre.
Une approche réfléxive a été proposée et ainsi des journaux d'apprentissage (learning diaries) ont été tenus pendant toute la formation.
En voici quelques exemples:
celui d'Estelle, une mine de renseignements.
Et celui de Régine:
En tous cas, de voir toutes les activités des autres collègues a été enrichissant et ne pourra jamais être reproduit en temps réel. Il faut y avoir été.
D'autres sont à venir, en particulier sur les jeux dans l'éducation:
D'autres MOOC pour les profs sont publiés à cette adresse:
Vouloir toujours apprendre n'est pas un signe qu'on ne sait pas assez, mais qu'on veut en savoir plus.