Projet Radio et Flanders Lane.
- Amélie Silvert
- 6 sept. 2015
- 1 min de lecture
Lancer une radio, c'est une forme de classe inversée.
Le simple fait d'écouter chez soi ou en classe les documents publiés et d'interagir ensuite à l'écrit en postant des commentaires donne tout simplement du sens aux demandes de la classe.
Les qualités demandées sont mulltiples et vont permettre aux élèves d'exercer toutes leurs intelligences.
Tout le monde n'est pas un animateur né, mais certains sont doués pour l'écriture, pour l'organisation, la plannification.
D'autres pourront dessiner, cartes, illustrations ou interviewer.
C'est sûr l'écriture est au coeur du projet.
On commence nos écoutes avec le témoignage de Moneera de Jordanie...
Cliquez sur l'image puis passez la souris sur l'image pour la découvrir.
Elle aimerait nous rencontrer, nous aussi.
Au début, bien sûr on va les écouter et identifier les différentes identités sonores
On essaiera les interviews en anglais et en Français car nos correspondants sont intéressés aussi.
Parler écrire pour apprendre, le nec plus ultra !
