On pourra tout ce qu'on veut, mais on sera jamais interactif.
Aucun outil numérique ne peut nous augmenter.
Par contre, les images on peut.
Il faut avouer qu'on ne peut pas toujours faire une présentation inspirante sur des images par exemples ou sur des peintures.
L'appréciation esthétique par exemple fait partie du niveau B1 pour les secondes.
Il y a des classiques, des peintures qu'on utilise tous les ans.
American Gothic en fait partie.
La classe inversée.
On n'est pas tous Woody Allen, et faire des vidéos en classe inversée, ça s'improvise pas.
Du coup si on peut ajouter des infos sur une image sans forcément s'enregistrer.
Pour le tutoriel sur Snaggy voir ci-dessous.
On peut penser liens, vidéos, informations.
On peut demander aux élèves de l'explorer, de prendre des notes et d'être prêt le lendemain pour un quiz.
On peut demander aux élèves de faire une tâche finale.
On peut capturer un texte...mais oui...
Un schéma mathématique, un graphique...
Voici un tutoriel en 20 minutes pour "augmenter" une image. Je ne parler que de la fonction image et interactivité. Cet outil est riche et vaut qu'on l'explore un peu plus.