Valider l'année avec un niveau d'Anglais atteint.
L'évaluer avec des activités langagières ciblées sur un thème précis.
Donner des badges de réussite aux élèves.
Leur laisser choisir leur parcours selon leur rythme. Donner 6 semaines pour faire le travail.
Laisser du temps pour du magistral en classe, pour des activités en individuel et en groupe.
Aider les élèves plus en difficultés en îlots. Générer de la dynamique et booster le groupe.
Donner de l'enthousiasmes en ciblant les activités de renforcement et de questionnement ludiques.
Partir d'un canevas, exiger un maximum.
Ne pas lâcher l'affaire.
Au pratique, il faut beaucoup de manipulations et de vérifications, mais ça devrait marcher, en tous cas je ferais de mon mieux, en ajustant si nécessaire.
Ici, le padlet pour le suivi de ces pratiques: