C’est une première.
Je rendrai les copies de bac sans annotation.
Je sais ça va faire des vagues.
Pour la partie compréhension, les remarques ayant trait à la grammaire et au vocabulaire ne sont pas évaluées.
Pour la partie expression, j’ai choisi de dicter la correction.
Quand on corrige les copies au bac, on n’annote pas les copies directement, on fait nos comptes à côté.
C’est pourquoi je rendrai une remarque individuelle sur la copie comme suit.
La partie compréhension a été bien faite à l’exception des toutes premières questions.
Une copie d’un bon niveau de langue.
Les élèves auront le détail des points obtenus pour les items, mais pas de feuille biffée de rouge.
Je le fais à l’aveugle, sur copie anonyme, donc pas de parti pris et le ton est forcément neutre, sans mise en cause ni reproche.
La partie enregistrée se fait grâce à l’application chirbit qui permet d’utiliser son téléphone, d’enregistrer et de créer dans la foulée un QR code.
Je ne pense pas que les élèves s’intéressent ni n’apprennent des erreurs qu’on leur souligne, pas plus qu’on n’apprend quand on souligne nos défauts. (nombreux) On ne ressent que de la colère, et on n'est pas enclin à écouter.
Impossible dans cet état d’esprit en tous cas de faire le moindre progrès.
Ca fait des années que j’use des stylos rouges et pour changer, même si ce ne sont pas mes élèves, je leur propose une correction alternative.
Voici dans la fiche qui suit une idée de la façon de procéder.
