La classe inversée à ma façon.
D'abord la classe inversée. Ce n'est pas forcément le professeur qui fait des capsules.
C'est donner des ressources à explorer.
C'est mettre son travail, ses recherches, ses productions à disposition, c'est dans une certaine mesure, partager. Ce n'est pas seulement se mettre devant une webcam.
En 1ere euro, c'est la séquence fashion faux pas.
Un classique pour commencer, le diable s'habille en Prada.
Une occasion de réviser les do's and dont's.
Et les Golden Rules d'un job interview.
Ensuite, pour que les élèves ne fassent plus ces erreurs quand il rédigent des lettres après avoir lu le texte du bac, je vais essayer de fixer un style à une décennie. Ou associer une personne à un style.
Une fois insérée dans l'histoire on ne va pas faire parler Louise Brooks comme Twiggy.
Ce qui a été partagé.
C'est ça la classe inversée en fait, considérer non pas que les élèves aient fait leurs devoirs ce qui classiquement consistait en une vérification de cahiers et d'une correction frontale, mais qu'ils ont utilisé les ressources (faites maison ou pas) pour en faire une prise de notes intéressante qui va servir au groupe.
Le pré-requis des cours c'est que tout le monde peut aider à son niveau.
Début du cours.
Quand ils arriveront ils travailleront en îlot sur 6 périodes avec une seule tablette, accessible uniquement pour tester leur mode code.
Ils ont eu en classe une photo à décrire et à y associer une décennie.
Ils ont ensuite décrit leur image aux autres. (révision lexicale vêtements, couleurs, formes, parties du corps)
Pour vérification, ils ont utilisé un QR code pour voir s'ils avaient raison.
(télécharger Mirage make)
Demain, ils auront leur fiche mission.
En voici un aperçu:
Mission accomplie.
Pour réussir, il faut vraiment procéder dans l'ordre et faire les liens les uns après les autres.
La mission ne pourra commencer que s'ils me donnent le mot code correspondant à leur prise de notes sur le genially. Par exemple, quel mot caractérise la mode des années 20? la robe taille basse.
Ils pourront tenter leur chance grâce à un générateur de pages web qui s'ouvre quand on tape le bon code.
Ils accéderont ensuite à des exercices de drag and drop grâce auxquels ils devraient avoir une idée plus précise du style de leurs décennies.
La technique.
Voici un document excel qui explique la marche à suivre pour faire les questions.
L'intégralité des documents.
Si ça vous intéresse, je peux partager le document complet qui comporte l'organisation et toutes les questions pour les 3 groupes pour que vous aussi vous donniez à vos élèves la possibilité de rentrer chez eux sans devoirs à faire, vu qu'ils auront bien travaillé en classe de toutes façons.