Une petite pub vintage?
En gros mes élèves cette semaine.
Va falloir mettre les petits plats dans les grands.
Est-ce qu’il faut forcément inventer un escape game pour que les élèves s’évadent en classe ?
Retour de vacances.
Moral dans les chaussettes. Elections qui arrivent et incertitudes, les élèves n’ont pas la tête à travailler.
Proposer un travail de lecture et de réponses aux questions n’affole pas les foules.
Mon cours traîne les pieds.
Remède miracle ?
Pas de recette magique mais en ajoutant un petit contenu supplémentaire bien intégré à la thématique et les élèves repartent motivés.
Dans quelle séquence ?
Dans le thème de la société qui nous surveille, après Banksy, une dictée d’image, avant Edward Snowden, les télés qui nous écoutent et la Chine, une parenthèse de travail d’espion.
Trouver les synonymes de secrets, leaks et surveillance. Les utiliser pour faire une définition dans le cahier.
Ensuite, il reste dix minutes. C’est là qu’il faut sortir la botte secrète de « Si vous voulez votre récré, il faudra résoudre les énigmes ».
Quels outils ?
Pour le rébus, un petit chouchou. Il transforme les mots anglais en icônes, avec ou sans aide lexicale.
En français (et vous saurez vous comprendre ce rébus ?)
Pour la devinette, il faudra superposer deux feuilles sur lesquelles j’ai sélectionné des lettres en blanc avant de les imprimer.
Pour plus de difficultés, je les ai mélangées et ai ajouté des feuilles inutiles. J’ai aussi écrit avec une pique un message au dos d’une feuille. Un coloriage avec un crayon de bois suffira à le décoder.
J’ai aussi fait un décodeur à l’aide de ce patron. Ca prend un peu plus de temps. Si on n’a pas une attache parisienne sous la main, une vis et deux boulons feront l’affaire.
Enfin, j’ai fait en 5 minutes, un message sur une scytale.
Le résultat? En images...
Rien de révolutionnaire, mais cet ajout a reboosté des élèves et un prof qui s’endormaient à 9 heures du matin.
Des idées pour secouer la morosité ? Je suis preneuse, en commentaires...